С сентября 2026 года стартует пилотирование реформы старшей профильной школы. А с 2027 года ее внедрят полноценно и дети будут получать образование уже 12 лет.
Они получат больше возможностей для индивидуального развития и смогут реализовать свой потенциал.
Реформа предусматривает переход от традиционной модели обучения с ограниченным выбором в гибкую образовательную траекторию, в центре которой - интересы, способности и образовательный выбор каждого ученика, пишет Министерство образования и науки Украины.
"Профиль больше не будет привязан только к классу. Учащиеся смогут выбирать направления, а лицеи - формировать переменные группы, гибкий расписание и реальные профильные траектории", - поясняет 24tv заместитель министра образования и науки Надежда Кузьмичева.
Ученик больше не будет привязан к одному профилю только потому, что учится в определенном классе. При изучении профильных дисциплин лицей может формировать группы учеников по всей параллели - в соответствии с образовательным выбором детей.
"Правило 8 учеников": что это значит для лицея
Де-факто Постановление №498 позволяет лицеям отойти от жесткой привязки профилей к конкретному классу.
Если на параллели 10-11 классов (а впоследствии и 12-х) набирается не менее восьми учеников, избравших определенный профильный предмет или курс, лицей может создать отдельную переменную группу, предусмотреть педагогическую нагрузку и официально организовать обучение. При этом разделение на профильные группы возможно при условии, что класс насчитывает не менее 16 учащихся - именно тогда и образуются группы от 8 человек каждая. Малочисленные классы, например из 5-7 учеников, на отдельные профильные группы не делят.
Государство сознательно снижает планку до 8 учеников, чтобы лицеи перестали создавать "бумажные" профили. Лучше иметь реальную мотивированную группу из восьми детей, углубленно изучающих химию или физику, чем формально содержать целый профильный класс, где значительная часть учащихся не связывает свое будущее с этим направлением. Это фундаментальный переход от количества к качеству.
Например, в параллели есть 48 десятиклассников, формально обучающихся в двух десятых классах. Во время профильных предметов система может работать совсем по-другому. Скажем, 10 учеников выбирают математический профиль, 12 - биолого-химическое, 9-ИТ-направление, а остальные - историко-правовой профиль, уточнила Кузьмичева.
Два уровня конкурсного отбора
Администрациям лицеев важно различать два разных механизма:
Конкурс при поступлении в лицей: Проводится только в том случае, если количество желающих превышает способность заведения.
Отбор на профиль: Внутреннее распределение учащихся, если количество мест в лаборатории или специализированном классе ограничено.
Механизм приоритетности
Чтобы избежать хаоса при распределении, учащиеся смогут указывать несколько профилей в порядке приоритетности. Если на выбранный профиль не наберется группа или в лаборатории не хватит мест, учащийся автоматически переходит в следующее выбранное им направление.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: 45% родителей поддерживают реформу профильных школ НУШ - исследование
Как де-факто меняется расписание лицея
Для администрации заведения это означает переход к двум разным режимам организации образовательного процесса.
Первый - обязательный минимум. Предметы, общие для всех учеников независимо от профиля - украинский язык и литература, математика, история и гражданское образование, естественные науки и т.п. - могут преподавать в привычных классах или потоках. Здесь лицей сохраняет традиционную классно-урочную модель.
Второй режим - профильный, во время которого фиксированное деление на классы перестает быть определяющим. Ученики переходят в переменные группы в соответствии с выбранными образовательными траекториями. Например, учащиеся из разных классов могут объединяться в одну группу для углубленного изучения физики, в другую - для биологии и химии, еще в другую - для иностранных языков. То есть ученики учатся не только со "своим" классом, а двигаются между разными профильными группами в соответствии с выбранной образовательной траекторией.
Важно понимать, что гибкое росписание работает только тогда, когда под него создана соответствующая образовательная среда. Трансформация пространства лицея - это не приобретение 3D-принтера или точечный ремонт. Государство инвестирует миллиарды гривен субвенций под комплексные решения.
Петиция с требованием отменить новую систему оценивания учащихся НУШ набрала 25 тысяч голосов. Украинцы назвали эту схему "издевательством над детьми и учителями". Заместитель министра образования и науки Украины Надежда Кузьмичева объяснила, что полностью отменить нововведение невозможно.




















Комментарии