Зарплата вчителів в Україні розчаровує їх у професії - опитування

5

Основними причинами розчарування у роботі педагоги вважають низьку оплата праці, багато паперової роботи та додаткове навантаження.

Водночас майже 70% українських учителів задоволені своєю професією. Про це свідчать результати дослідження, ініційованого ЮНЕСКО, повідомляє Міністерство освіти і науки.

У школах наразі найбільше не вистачає викладачів іноземних мов. Чверть педагогів займаються репетиторством.

Середній вік українського вчителя - 45 років. Лише приблизно кожний десятий студент педагогічних спеціальностей (14,4%) працює в закладах освіти під час навчання.

Основними причинами вибору професії вчителі називають:

покликання до роботи з дітьми - 61,2%;
бажання передавати знання та формувати особистість - 50,3%;
позитивний приклад улюблених вчителів - 44%.

Обрали професію, як зізнавалися рідше педагоги, аби впливати на розвиток суспільства (27,6%), а також через сімейну традицію (20,3%).

ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: Вчителям підвищать зарплати

Автори дослідження відзначили, що причини вибору професії відрізнялися, залежно від статі педагога. Жінки частіше обирають вчителювання через внутрішні мотиви, як-от покликання чи позитивний приклад, коли чоловіки дещо більше орієнтуються на зовнішні чинники, наприклад стабільність та статус.

Станом на 2024-2025 навчальний рік найбільше кадровий дефіцит відчувався серед вчителів іноземних мов - бракує кожного п'ятого педагога (21,3%). Дещо менше шукають викладачів фізики (18,8%), математики (16,5%), а також інформатики (12,1%).

Близько 14 255 гривень середня заробітна плата вчителів становила на 2025 рік. Це понад 30% нижче за середню в Україні.

При цьому 73,2% педагогів назвали оплату праці головною причиною розчарування в професії. Ще близько половини вважають найбільшим демотиватором велику кількість паперової роботи (48,93%) та навантаження додатковими обов'язками (48,17%).

Кожен четвертий (25,5%) педагог каже, що, крім основного місця роботи, займається репетиторством.

Попри виклики, майже 69% опитаних учителів заявили, що повністю або загалом задоволені вибором професії. Ще 4,8% - невдоволені, але залишаються на роботі, а 6,07% - планують змінити професію.

21,8% українських педагогів не мають кваліфікації "вчитель", що створює ризики для якості викладання, кажуть автори дослідження.

Так трапляється, коли до роботи залучають фахівців із непедагогічною освітою, а впродовж першого року роботи вони мають здобути кваліфікацію шляхом проходження педагогічної інтернатури, короткої термінової підготовки або атестації.

Основними загрозами працівників без кваліфікації директори закладів освіти вважають:

непрофесійне вирішення складних ситуацій - 65,8%;
непрофесійне виконання функцій вчителя - 51%;
труднощі в професійному розвитку - 45%.

Фото: ЮНЕСКО

Дослідження проводили шляхом якісних опитувань (анкетування) та якісних досліджень (фокус-групові дискусії). Участь у ньому взяли 4725 вчителів, 500 студентів педагогічних спеціальностей (вибірка нерепрезентативна), 1000 директорів шкіл, а також 500 викладачів ЗВО та ЗФПО (вибірка нерепретативна).

×